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化學與生物工程學院

【作者:】 【來源: 】 【瀏覽:次 】 【發布時間:2018-06-02 21:52:27】

學院網址:http://hs.hcnu.edu.cn

咨詢電話: 07783178363

院長寄語

化學與生物工程學院,是河池學院最具特色的學院之一,學院教職工堅持以教學為中心,厚德博學,追求卓越,著力提高學生綜合素質。經過多年的發展,學院已成為化學、應用化學、生物科學、制藥工程、生物工程、環境工程等人才培養的重要基地,先后為國家培養了大批優秀畢業生。每年我們迎來全國各地的優秀學子,在這里開始追逐人生的夢想,展開人生新的篇章??鞓飞?、主動學習,充分地汲取知識的營養,光榮擔負起社會的責任;在化學與生物工程學院學院這個民主、和諧的精神家園,學會思考、學會選擇、學會生活、學會承擔,在學習和思考的過程中感受知識閃光的榮耀。將你生命中黃金一般的四年時光融入化生的歷史,成就你人生的高度,留下你人生中的輝煌篇章!化學與生物工程學院歡迎你!

學院介紹

化學與生物工程學院是河池學院最早設立的教學院系之一?,F設有3個系:化學化工系、生命科學系、制藥工程系,2個研究機構:“桑蠶研究所”、“生物技術研究所”。辦有“化學"、“應用化學"、“生物科學”、“生物工程”、“制藥工程”、“環境工程”6個本科專業。20186月在校生1193人。

化學與生物工程學院十分重視教師隊伍建設,現有在職教職工57人,專任教師40人,其中教授9人,副教授(高級實驗師)19人,博士9人,在讀博士9人,碩士以上學位50人。此外,我院還常年聘請國內外知名專家、學者到學院講學或進行學術交流活動。

2014年,“微生物及植物資源開發利用實驗室”被確認為廣西高校重點實驗室;2013年,“生物化工”學科被確認為廣西重點學科。立足桂西北,圍繞地方支柱產業及特色資源進行開發研究,廣西高校重點實驗室和重點學科形成“應用微生物學研究”、“重金屬污染生物修復”、“天然產物開發研究”等研究方向。2010年,“桂西北特色資源研究與開發實驗室”、“應用化學”學科分別被自治區教育廳確定為廣西高校重點實驗室和廣西高校重點學科。20107月,自治區學位委員會下文批準,確立我院的“化學工程與技術”學科為20112015年建設的碩士學位授權點學科,研究方向包含環境化工與生態修復、生物資源化工和生物制藥、微生物化學工程、礦產資源及材料加工。環境工程專業為我校重點建設的專業碩士點專業,20185月,我院環境檢測室再次通過計量資質認證,提升服務地方能力,推進環境工程專業碩士點建設。

化學與生物工程學院獨立擁有一座面積近4000平方米的實驗大樓,目前共投入經費4000多萬元購買儀器設備,其中西班牙政府貸款經費1400多萬元。包括利用西班牙政府貸款購置的數字照片顯微鏡、通用熒光顯微鏡、顯微數字攝像機、酶標儀、全自動生化分析儀、DNA全自動序列分析儀、傅立葉變換紅外光譜儀、紫外?可見?近紅外光譜儀、高效液相色譜、氣相色譜質譜、等離子質譜儀、高效制備液相色譜、熒光光度計、毛細管電泳儀、超臨界流體色譜儀、化學發光分析儀、微波樣品消解系統、粒度分析儀、差熱-熱重分析儀、比表面積及空隙分析儀、元素分析儀、拉曼光譜儀等80多臺大型儀器。除了可滿足常規教學需要外,還具備承擔一些省部級以上相關科研課題研究的能力,滿足教學科研需要。

我院立足桂西北,確立“以科研促進學科建設,以科研促進人才培養,以科研促進教學質量提高”為目標,研究技術線路比較成熟,形成了鮮明的地方特色?,F已形成喀斯特地區資源環境與生態重建研究、桂西北地區特色農業資源研究與開發、桂西北地區特色中草藥及天然有機資源的研究與開發以及桂西北地區特色礦產資源的利用及無機材料合成等幾個研究方向。近年來,我院獲得國家自然科學基金6項、廣西區級科學基金項目26項、新世紀廣西高等教育教學改革工程項目11項、廣西高等學校優秀人才資助計劃7項、地廳級科研項目100多項。這些科研平臺的建立,促進了我院的學科專業建設,逐步形成了以科研帶動教學的良好格局,有利于培養服務地方經濟社會的應用型人才。

我院十分重視教學實踐環節,努力加強校外實習基地的建設,根據桂西北特色資源的開發研究特點和需要,有針對性地建立了一系列教學科研實踐基地。目前,與區內外企事業單位建立教學科研基地達60多個。

化學與生物工程學院堅持“受教育,長才干,做貢獻”的理念,充分發揮實踐育人,活動育人的特色,積極開展各種社會活動,學生學習風氣良好,廣泛深入社會,有效地提高了大學生的綜合素質。學院團總支也曾獲得廣西“五四紅旗團總支”的光榮稱號,社會實踐志愿服務隊多次獲先進集體稱號和自治區優秀團隊。我院近年來多次獲得廣西高校大學生化學實驗技能競賽、化學化工類論文及設計競賽、“挑戰杯”廣西大學生課外學術科技作品競賽多次獲得團體一等獎及多種個人獎。這些學生科研活動緊貼地方產業,使學生得到了很好的鍛煉,不僅了解了生產實際,提高了專業知識水平,全面提高學生的綜合素質,還培養了學生的實踐創新能力。

化學與生物工程學院旨在培養學生掌握現代化學、生物學、制藥工程、環境工程等專業的基礎知識、基本理論和基本技能,在相關的教育和科學技術領域從事教學、科研、技術及相關管理的高級應用型人才。秉持與時俱進,秉承樸實務實的優良傳統,不斷提高綜合辦學能力,擴大辦學規模,改善辦學條件、提高辦學質量。隨著教育改革的不斷深入,全院師生團結奮進、開拓創新、爭創佳績,化學與生物工程學院的明天將會更加美好。

專業介紹

 

化學(本科)(師范類)

培養目標本專業培養具有新時代教育理念,了解當今基礎教育發展與變革,掌握現代化學教育教學技能和方法,德智體美全面發展,教育教學能力和自我發展能力突出,化學專業基礎扎實,學科核心素養深厚,師德高尚,樂教適教,能勝任基礎教育化學教師工作,以及從事化學教育管理與研究、化學化工生產與研發等相關領域的高素質人才。

主要課程高等數學、大學物理、無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、結構化學、高分子化學、化學工程基礎及實驗 、儀器分析及實驗、心理學、教育學、化學教學論等。

學制四年

授予學位理學學士

招生科類理工類

 

生物科學(本科)(師范類)(自治區級優勢特色專業)

培養目標本專業培養具有良好的科學、文化素養和高度社會責任感、德智體美勞全面發展的卓越師資。通過學習,畢業生可較系統地掌握生物學基礎知識、基本理論和基本技能,掌握當代的教育教學方法和現代化的教育手段,教育教學能力和自我發展能力突出,綜合素質良好,師德高尚,樂教適教,能夠勝任生物基礎教育的教學或者教學管理工作。

主要課程高等數學、普通物理、無機化學、有機化學、動物學、植物學、人體解剖生理學、植物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、生態學、教育學、心理學、生物教學論、師德與教師禮儀、現代生物技術概論、動植物野外實習等。

學制四年

授予學位理學學士

招生科類理工類

 

應用化學(本科)

培養目標本專業培養掌握化學基礎知識、基本理論、基本技能以及化工程技術基礎知識,具有一定的科學文化素養和創新精神,具備從事分析檢測、環境監測、精細化工、冶金化工或材料科學等專業技術領域的基本業務工作能力 ,并能運用所學知識在化學、化工、材料、環保、冶金、醫藥、職業教育領域從事科學研究、技術開發、分析化驗、工藝操作、環境監測或教育教學等工作的應用化學專業人才。

主要課程高等數學、大學物理、無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學及實驗、物理化學及實驗、化工原理及實驗 、儀器分析及實驗、化工制圖、精細化學品工藝、高分子化學、工業分析、化工產品檢驗、環境分析、食品分析、藥品分析、試驗設計與數據處理等。

學制四年

授予學位理學學士

招生科類理工類

 

制藥工程(本科)(自治區級優勢特色專業)

培養目標本專業培養掌握本專業及相關學科的基本理論和專業知識,具有良好的創新意識、創業精神和職業道德,具備分析、解決復雜工程問題的能力以及創新創業能力,能夠在制藥及相關領域從事科學研究、技術開發、工藝與工程設計、生產組織、管理與服務等工作的高素質專門人才。

主要課程高等數學、大學物理、無機及分析化學、有機化學、生物化學、物理化學、化工原理、藥物化學、藥物分析、藥劑學、藥理學、藥物合成反應、天然藥物化學、制藥工藝學、制藥分離工程、制藥設備與車間設計、工程制圖、制藥過程安全與環保、藥品生產質量管理工程、創新創業導論、發酵制藥技術等。

學制四年

授予學位工學學士

招生科類理工類

 

生物工程(本科)

培養目標本專業培養具備生命科學的基礎理論知識,掌握生物工程及其產業化、工程設計及生產工藝流程等基本理論和實踐操作技能,初步具備技術開發、工藝設計和生產管理的能力;同時接受素質拓展、科技創新等方面的訓練,具備高尚的職業操守、寬廣的科學視野;畢業生適合到與生物工程領域相關的食品、生物制藥、商檢及其他相關企事業單位從事生產、設計、管理等工作。

主要課程高等數學、大學物理、有機化學、無機及分析化學、普通生物學、工業微生物學、化工原理、化工制圖、生物化學、生物工程綜合實驗、發酵工程設備、生物分離工程、現代儀器分析、生物工程工廠設計、酶工程、發酵工程、基因工程、細胞工程等。

學制四年

授予學位工學學士

招生科類理工類

 

環境工程(本科)

培養目標:本專業培養具備可持續發展理念、創新精神和實踐能力,掌握環境保護、環境污染防治、環境監測與評價、環境規劃與管理等方面的基礎理論和專門知識,具有進行污染控制工程的設計和運營能力、環境評價和管理能力、環境工程新工藝新設備的研發能力,能夠在政府規劃部門、環保部門、設計單位、工礦企業和研究檢測機構等從事教育、研究與開發、工程設計、咨詢和管理等工作的高素質專門人才。

主要課程:無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、環境微生物學、環境工程原理、現代儀器分析、工程制圖、環境學導論、環境生態學、環境監測、環境影響評價、水污染控制工程、固體廢物處置與利用、大氣污染控制工程、物理性污染控制工程、環境規劃與管理、環境工程專業設計基礎等。

學制四年

授予學位工學學士

招生科類理工類

 

培養特色

學院在長期的辦學過程中,積累了一定的辦學經驗,逐步形成了自己鮮明的人才培養特色:實踐、應用、服務、創業。

1.以科研促教學,培養了大批應用型實踐動手能力強,能扎根一線工作的畢業生。學院廣大教師積極從事科研活動,部分教師把自己研究的科研成果充實進教學內容之中,又把教學中遇到的問題作為新的研究課題,實現了教學與科研相長,教學與科研互動。培養的人才基礎扎實、應用能力強、綜合素質高、實踐動手能力強,人才培養的質量得到社會認可。

2.產學研結合確保了應用型創新創業人才的培養質量。產學研合作共建實踐實訓基地,提升應用型創新創業人才培養質量,多年來,學院辦學始終堅持開放、聯合與合作的辦學模式,先后與區內外60多家相關企事業單位建立了長期的校企校行合作辦學的模式,如:廣西新龍制藥有限公司在我院設立定向獎學金,每年獎勵10位制藥工程專業的學生,這些學生畢業后將到該公司就業。

3.以校內實踐實訓基地為基礎,強化學生應用型實踐技能訓練。學院以校內實踐實訓基地和實驗室為依托,緊扣理論教學的安排,循序漸進的安排學生操作實踐,以適應學生認知發展的歷程。學院的大部分實驗室都面向學生開放,讓學生盡可能在自主的情況下實踐自己的想法,提高實際操作能力。學院建有制藥工程校內實踐基地、化學化工虛擬仿真實驗教學中心、有機開放實驗室、無機開放實驗室、生物工程開放實驗室、中學化學實驗開放實驗室、中學生物實驗開放實驗等校內實踐實訓基地,作為學生的課程實習、專業訓練和科技創新實踐教學基地,為提高學生的實踐動手能力、分析問題和和解決問題的能力提供了有利條件。

4.開展社會實踐和科技服務活動,提升實踐教學效果。學院每個暑假都組織學生開展社會實踐活動,安排學生到鄉村進行支教、科技支農、調研和調查等活動,為廣大群眾進行相關專業行業的理論指導和實踐操作;科技支教,為農民提供技術服務,增強農民群眾的知識水平。通過社會實踐讓學生能更好地了解社會,了解行業的發展和現狀,從而使教學與社會更好的聯系到一起。

5.開展科技活動,培養學生創新意識。長期以來,學院十分重視并堅持在大學生中開展科技活動。鼓勵支持學生搞科研項目研究,或者參與到教師的科學研究課題中去,一大批學生加入到教師國家自然基金以及省級科研立項項目的具體科研活動中,學生撰寫的科研論文已有數幾十篇正式發表在專業刊物上,參加“挑戰杯””大學生課外學術作品大賽和大學生實驗技能競賽等多種學科競賽提升教學水平。學生每年申請的大學生創新創業課題約30項,以團隊研究的形式參與項目申報、研究、結題整個過程,學生科研立項是“創新、創造、產業”的教育基礎載體,對學生實踐能力的提升具有很大的推動作用。

6.一支高質量的師資隊伍服務于教學。高級職稱教師長年堅持在教學第一線。目前,我院的教授、博士人數是全校最多的學院。學院的教授、副教授始終堅持為本科生上課,指導本科生實踐實習,參與社會實踐服務活動,為學生作學術專題報告和指導畢業生論文;許多教授都承擔了本科生一、二學年的基礎平臺課程,這為學生打下堅實的專業基礎,培養濃厚的專業興趣,提高教學質量與水平具有重要的意義。自升本以來,我院每年考取碩士研究生人數均居學校各院之首位。

7.以社會服務為基礎,帶動了一批畢業生開始創業活動。多年來,學院始終堅持實踐性、應用性、創新創業教育,通過校內外實踐實訓基地的培訓以及創新創業學院的各種創業培訓,激起了部分同學的創業激情和創業意志,開始從事創業活動,創辦了各種有限公司,例如:大化縣新大陸菌業有限公司、深圳市方潤環境科技有限公司、香港佳能電池東莞凱恩斯電化學有限公司等。今年5月,我院《河池市褚發農業科技有限公司》參賽隊在第四屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽河池學院選拔賽中榮獲金獎,目前被推薦到區里參加比賽。

合作與交流

校企合作、產教融合是應用型轉型的重要支撐,我院根據學科發展的特點和需要,開展了相關的科研合作并建設了一批教學科研實踐基地。目前承擔東蘭坡豪湖國家濕地公園環境監測項目1項,環保部環境生物多樣性觀測項目資助2項,廣西然泉農業科技有限公司雜交構樹育苗和種植及其開發利用項目,總經費220萬元。在廣西木論國家級自然保護區、東蘭、南丹、巴馬、都安、環江等地建立了10多個生物、化學教學科研實踐基地,與廣西華都環境投資有限公司、廣西宜州鑫華源環保投資有限公司、南寧市臻霖環保技術咨詢有限責任公司、北京五和博澳藥業有限公司、廣西新龍制藥、燕京啤酒(玉林)有限公司、廣西分析測試研究中心、河池市質監局、廣西丹泉酒業公司、廣西天龍泉酒業有限公司、廣西德勝酒業、廣西金山銦鍺冶金化工有限公司、柳州化工股份有限公司、河池化學工業集團、巴馬華昱投資有限公司、皖維集團、銀億集團等單位達成教學科研基地建設協議,服務于應用型人才培養體系。

就業與深造

2016屆畢業生就業率95.6%,考研錄取人數22人,其中1985、8211院校;2017屆畢業生就業率94.2%,考研錄取人數12人,其中5211院校;2018屆考研錄取人數18,其中3211院校。幾年來,我院考取碩士研究生人數均居學校各院之首位。

學生獲獎

學院注重培養學生的創新能力以服務社會。2016、2017年學院曾先后在第六屆“國藥工程杯”全國大學生制藥工程設計競賽、第七屆“國藥工程-東富龍杯”全國大學生制藥工程設計競賽中榮獲三等獎和二等獎;2017年學院在廣西高校大學生第十八屆化學化工類學術創新成果競賽中表現突出,榮獲“優秀組織獎”,獲二等獎兩項、三等獎八項;同年,學院在第八屆“挑戰杯”啟迪控股廣西大學生課外學術科技作品競賽自然科學類學術論文(本科組)榮獲三等獎兩項;在第八、第九屆廣西高校大學生化學實驗技能競賽中,獲一等獎一項、二等獎兩項、三等獎五項;2014 -2016年學院在廣西高?;瘜W化工類論文及設計競賽中共獲二等獎七項、三等獎十三項、優秀獎三項;2014年李榮等同學在 “創青春”廣西大學生創業大賽們榮獲銅獎。

學長寄語

大學是一個新的起點,是學道授業的延續,珍藏起你們曾經的輝煌和榮耀,作為更上一層樓的基石;摒棄掉那些苦澀和淚痕,當作拼搏路上的考驗。拾起你們“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的拼搏精神繼續再戰大學四年!天道酬勤,一分耕耘孕育一分收獲,一分汗水澆灌一分成功,愿你們的夢想在化生學院起航!

知名校友

1.陸紹榮,1988年河池師專畢業,化學專業,現為桂林理工大學材料科學與工程學院教師,博士,教授,博士生導師。

2.陸成松,2004年河池師專畢業,化學專業,大化縣新大陸菌業有限公司創始人,大化瑤族自治縣第一批通過認定的新型職業農民。經過培訓后,他擴大了公司的發展規模。利用玉米芯(稈)和桑枝桿培育、種植食用菌;并采用“公司+基地+農戶”的生產經營模式,為合作農戶提供原種、菌棒,技術指導和收購統銷。目前,公司年產木耳、姬菇等食用菌1500多噸,主要銷往南寧、廣州、深圳等地。

3.譚遠聰,1988年河池師專畢業,化學專業,特級教師,現任環江二高校長。

4.周 靜,1998年河池師專畢業,化學專業,中學高級教師,榮獲全國教育化學新課程實施“優秀個人”;榮獲全國目標教學大賽一等獎、全國融合課大賽微課組一等獎等國家級一等獎17次。

5.張榮嬌,2013年河池學院畢業,生物科學專業,現在中國科學院動物研究所攻讀博士學位。

6.汪國海,2013年河池學院畢業,生物技術專業,現在南京林業大學攻讀博士學位。

7.唐漂萍,2014年河池學院畢業,應用化學專業,現在華南理工大學攻讀博士學位。

8.李石雄,2011年河池學院畢業,化學專業,現在華南理工大學攻讀博士學位。

9.何 醍,2015年河池學院畢業, 生物技術專業,2017年在英國愛丁堡大學獲碩士學位,現任職于北京閱微基因技術有限公司。

10.粟通平,2011年河池學院畢業,生物科學專業,2017年在北京林業大學獲博士學位,現在廣西大學讀博士后。

11.蔣德夢,2012年河池學院畢業,生物科學專業,現在廣西大學攻讀博士學位。

12.李秀明,2012年河池學院畢業,生物技術專業,現在中國林業科學院攻讀博士學位。

13.楊佳妮,2013年河池學院畢業,化學專業,現在中山大學攻讀博士學位。

 

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